آثار، چالش ها و راهکارهای تحقق شعار سال 1399 جهش تولید
جهش تولید: آثار، چالش ها، راهکارها
آثار، چالش ها و راهکارهای تحقق شعار سال 1399 «جهش تولید» موضوع این یادداشت است.
مدیریت دانش؛ چیستی، چرایی و چگونگی-3
دکتر محمود رستگار در قسمت اول این مقاله به چیستی و در قسمت دوم به چرائی مدیریت دانش پرداخته بود، در قسمت سوم چگونگی مدیریت دانش را تشریح می کنند.
مدیریت دانش؛ چیستی، چرایی و چگونگی-2
دکتر محمود رستگار در مقاله ایی به موضوع ضرورت توجه به موضوع مدیریت دانش از منظر چیستی، چرائی و چگونگی آن می پردازد. در قسمت اول چیستی مدیریت دانش پرداخته شده بود و در قسمت دوم به چرائی مدیریت دانش می پردازد.
مدیریت دانش؛ چیستی، چرایی و چگونگی-1
دکتر محمود رستگار در مقاله ایی به موضوع ضرورت توجه به موضوع مدیریت دانش از منظر چیستی، چرائی و چگونگی آن می پردازد. در قسمت اول چیستی مدیریت دانش ارائه می شود.
یکی عناصر مهم قدرت و قوی شدن ایران اسلامی " جهش تولید" است. نام گذاری سال جاری از سوی مقام معظم رهبری تحت عنوان سال «جهش تولید»، نقشه راه اقتصاد کشور را به مسئولان نشان داده و به معنای ادامه سیاستهای حمایت از تولید کشور در راستای شکست رکود، کاهش بیکاری، افزایش نرخ رشد اقتصادی و بالا بردن توان خوداتکایی و خودکفایی در شرایط تحریم است. محقق شدن «جهش تولید» پروسه ای است که الزامات بسیاری از جمله اصلاحات بانکی، گمرکی، مالیاتی، بهبود فضای کسب و کار و رفع موانع تولید را می طلبد. در این نوشتار دکتر امیرحسین طاهری عضو هیات علمی دانشگاه خوارزمی ضمن بررسی آثار جهش تولید در اقتصاد کشور، و چالش های متصور در مسیر اجرایی آن، پیشنهاداتی در خصوص تحقق جهش تولید در کشورمان ارائه داده است.