مدیریت دانش؛ چیستی، چرایی و چگونگی-3
دکتر محمود رستگار در قسمت اول این مقاله به چیستی و در قسمت دوم به چرائی مدیریت دانش پرداخته بود، در قسمت سوم چگونگی مدیریت دانش را تشریح می کنند.
مدیریت دانش؛ چیستی، چرایی و چگونگی-2
دکتر محمود رستگار در مقاله ایی به موضوع ضرورت توجه به موضوع مدیریت دانش از منظر چیستی، چرائی و چگونگی آن می پردازد. در قسمت اول چیستی مدیریت دانش پرداخته شده بود و در قسمت دوم به چرائی مدیریت دانش می پردازد.
مدیریت دانش؛ چیستی، چرایی و چگونگی-1
دکتر محمود رستگار در مقاله ایی به موضوع ضرورت توجه به موضوع مدیریت دانش از منظر چیستی، چرائی و چگونگی آن می پردازد. در قسمت اول چیستی مدیریت دانش ارائه می شود.
غافلگیری راهبردی، علل و عوامل و رویکردهای مقابله با آن{بخش اول}
در بخش اول سلسله یادداشت های غافگیری راهبردی با ذکر عوامل و علل آن ، توجه به اهمیت نقش اطلاعات و آگاهی در روند طرح‌ریزی و تدوین راهبرد تا مرحله اجرا و مثبت سازی فرایندهای تأثیر راهبرد در محیط عمل به نکات کلیدی که مورد نیاز تصمیم گیران و تدوین‌کنندگان راهبرد می‌باشد اشاره و این نقش را از بخش آگاهی به حوزه قدرت اطلاعات و انعطاف راهبردی نزدیک می نماید.
پس از توضیح چیستی و چرائی موضوع مدیریت دانش در دو قسمت قبلی در قسمت سوم دکتر محمود رستگار با تشریح فعالیتهای کلیدی مدیریت دانش، مدل‌های مدیریت دانش، مراحل عملیاتی کردن مدیریت دانش در سازمان، مهمترین عوامل مؤثر بر ایجاد یک نظام مدیریت دانش کارآمد، عوامل موفقیت مدیریت دانش، عوامل عدم موفقیت مدیریت دانش به چگونگی مدیریت دانش در سازمان های اداری می پردازد.