مدیریت دانش؛ چیستی، چرایی و چگونگی-3
دکتر محمود رستگار در قسمت اول این مقاله به چیستی و در قسمت دوم به چرائی مدیریت دانش پرداخته بود، در قسمت سوم چگونگی مدیریت دانش را تشریح می کنند.
مدیریت دانش؛ چیستی، چرایی و چگونگی-2
دکتر محمود رستگار در مقاله ایی به موضوع ضرورت توجه به موضوع مدیریت دانش از منظر چیستی، چرائی و چگونگی آن می پردازد. در قسمت اول چیستی مدیریت دانش پرداخته شده بود و در قسمت دوم به چرائی مدیریت دانش می پردازد.
مدیریت دانش؛ چیستی، چرایی و چگونگی-1
دکتر محمود رستگار در مقاله ایی به موضوع ضرورت توجه به موضوع مدیریت دانش از منظر چیستی، چرائی و چگونگی آن می پردازد. در قسمت اول چیستی مدیریت دانش ارائه می شود.
اینترنت رایگان(پروژه آوترنت)، روش نوین توزیع اطلاعات؛ کارکردها، چالش ها
در قسمت دوم از موضوع اینترنت رایگان به پروژه آوترنت پرداخته و ملاحظات سیاسی و امنیتی و اقتصادی این پروژه برای کشورهای تحت پوشش برشمرده شده است.
اینترنت رایگان(پروژه لون)آثار و پیامدهای آن
امروزه با توسعه گوناگون فناوری های ارتباطاتی، جهان به سمت در هم نوردیدن مرزها می باشد. یکی از این فن اوری ها انتقال اطلاعات دیجیتال بدون هزینه یا همان اینترنت رایگان می باشد. این یادداشت در دو قسمت به این موضوع پرداخته و پیشنهادات و راه کارهایی در این رابطه ارائه می دهد.
پس از توضیح چیستی و چرائی موضوع مدیریت دانش در دو قسمت قبلی در قسمت سوم دکتر محمود رستگار با تشریح فعالیتهای کلیدی مدیریت دانش، مدلهای مدیریت دانش، مراحل عملیاتی کردن مدیریت دانش در سازمان، مهمترین عوامل مؤثر بر ایجاد یک نظام مدیریت دانش کارآمد، عوامل موفقیت مدیریت دانش، عوامل عدم موفقیت مدیریت دانش به چگونگی مدیریت دانش در سازمان های اداری می پردازد.